Постараемся сделать для вас раскраски по всем сериям школы монстров, включая фрики. Раскраски вы можете скачать на свой компьютер или распечатать. Винкс фуфло. Раскраски для девочек Винкс (Winx) о школьницах-феях и их друзьях. Здесь cможешь найти и скачать абсолютно бесплатно картинки раскраски всех . Раскраски Винкс. Раскраски Винкс (Winx). Все герои: феи Винкс, Блум, Флора, Стелла, Рокси, Муза, Лейла, Текна, Пикси, ведьмы Трикс, специалисты. Раскраски для девочек Винкс изображают главных героинь приключенческого сериала «Клуб Винкс. Школа волшебниц». Девушки- феи волей судьбы однажды встретились и объединились в своём стремлении делать добрые дела. Раскраски феи Винкс – это черно- белые картинки с главной героиней Блум, её замечательными подругами, а также со злыми феями и другими волшебными героями мультсериала. Клуб Винкс подружки организовали в Алфее (школе магии), тем самым положив начало фантастических приключений. В этом разделе вы можете не только подобрать раскраску Винкс, но и познакомиться с феями, узнать их любимые цвета, превратив раскрашивание картинок в настоящую сказку. Раскраска Винкс вместе с писки раскраска скачать. Винкс и пикси. Винкс и Румпельштильцхен - скачать и распечатать раскраску. Одним необходимо удобство, другим – красота, а третьим – оба параметра в совокупности.Раскраски для девочек Винкс. Скачать и распечатать новые картинки раскраски. Опубликовано: 2. 3. Сериал уходит корнями в Италию и был создан в январе 2. Раскраски Винкс - это еще один способ провести время с фантастическими героинями мультсериала. Девушки Феи, однажды они встретились и объединились, что бы творить добрые дела и спасать мир от зла. Клуб Винкс - это команда фей, куда вошла главная героиня Блум и её подруги — Стелла, Флора, Муза и Текна, к которым во втором сезоне присоединилась Лейла. ![]() Раскраски девушек клуба Винкс очень увлекательны, магия и цвета костюмов различны у каждой феи. Например, силы Стеллы, полученные от солнца и луны - это жёлтые и другие тёплые оттенки цветов, а сила Флоры связана с растениями и цветами, поэтому её цвета розовый и зелёный. На протяжении всего мультсериала волшебные силы девушек не раз проходят трансформацию и усиливаются: Чармикс, Энчантикс, Беливикс, Гармоникс, Сиреникс. Феи Винкс - это в первую очередь раскраски для девочек, героини сериала такие смелые и красивые, а их магия просто завораживает! В разделе Раскраски Винкс вы найдете картинки и познакомитесь с главными героями сериала феями Винкс: Блум, Флора, Стелла, Рокси, Муза, Лейла, Текна, Пикси и Трикс. Раскрашивая картинки, ваш ребенок окунется в настоящую и увлекательную сказку. Раскраски Монстр хай (Школа монстров) распечатать, скачать.
0 Comments
Презентация к уроку "Наука экология". 2 класс, 1.19 МБ. Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе. Тема: Наука . 1- КОНСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ВО 2 КЛАССЕ.Тема. Стихотворения о первом снеге. ВО 2 КЛАССЕ. По теме: методические разработки, презентации и конспекты. Урок проведен в коррекционной школе VIII вида с использованием технологии группового . Разделы: Начальная школа. Чайковский "Времена года";; сборники стихов. Сегодня на уроке мы будем писать сочинение на тему "Первый снег" по результатам. Послушайте стихи о первом снеге и потарайтесь запомнить отдельные слова, . Рабочая тетрадь вторая часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник. Рабочая тетрадь . Если первая часть была полностью посвящена осени, логично, что вторая должна охватить зиму, весну и лето. Да, о зиме и весне страниц много, но темы в точности повторяют 1 часть рабочей тетради. Немного не понятно, зачем 3 раза за учебный год учить созвездия звездного неба или одних и тех же птиц, но авторы учебника распорядились именно так. ![]() Про лето и вовсе только пара страничек, хотя, согласитесь, это время года чуть ли ни одно из самых замечательных и примечательных. Наш решебник содержит все гдз, ответы на задания ко второй части рабочей тетради по окружающему миру за 2 класс по Перспективе. Все ответы проверены учителем начальных классов. На многие задания вы сможете найти расширенный ответ, доклад или презентацию на страницах нашего сайта. Зима. Страница 3- 5. Зимние месяцы. Задание 1. Сравни их звучание со звучанием современных русских названий зимних месяцев. Запиши русские названия во втором столбце. Устно сделай вывод об их происхождении. Названия по звучанию похожи на римские. Велика Россия. Поэтому и зима приходит в разные ее края в разное время. И длится ее владычество разные сроки. Запиши даты, когда зима приходит в ваш край и когда уходит. Зима на Урале и в Сибири – самое продолжительное время года. Она начинается обычно в конце октября, когда устанавливается постоянный снежный покров и отрицательные температуры воздуха. Заканчивается зима в этих краях в 2. Снежный покров лежит около 5 месяцев и достигает толщины в среднем 3. Зима в Европейской части России примерно совпадает с календарной: с начала декабря по конец февраля. Зима в Краснодарском крае короткая, в ноябре еще может стоять плюсовая температура. Зима начинается в середине декабря, а к началу февраля уже уступает место весенним явлениям природы. Задание 4. Рассмотри фотографию. Сочини к ней стихотворение, присловье, загадку (на выбор) о красавице- зиме. Запиши. Белая вата весь лес согрела. Помести фотографии или рисунки родного города (села), сделанные зимой. Придумай и напиши к ним подписи. Курган зимой: Городской сад зимой. Площадь Ленина зимой. Зимняя Москва: Храм Василия Блаженного зимой. Храм Христа Спасителя зимой. Страница 6- 7. Зима - время науки и сказок. Задание 2. Запиши народные приметы на урожай в твоем крае. Ответ: Если в Сретение (1. При большом снеге и хлеба будет много, а при малом и хлеба мало. Ясный новогодний день - к богатому урожаю хлеба, к нему же на Новый год сильный мороз и снегопад. Если лед на реке ровный, значит хлеба будет мало, а если лед становится грудами – хлеба будет много. Выбрать еще приметы вы можете со странички Народные приметы на урожай > > Задание 3. Вспомни сказку народов твоего края про животных. Нарисуй к ней рисунок. Вспомним сказку . Рисунок: Задание 4. Подбери и запиши пословицу, выражающую смысл сказки, к которой нарисован твой рисунок. Пословица: Готовь сани летом, а телегу зимой. Страница 8- 9. Зима в неживой природе. Задание 1. Объясни свой выбор. Ответ: самый крайний рисунок справа, потому что на нем солнце ниже всего и видны признаки зимы: снег, деревья без листьев. Задание 2. Составьте список зимних явлений в неживой природе с помощью текста учебника. Солнце в небе поднимается низко. Короткий день. Снегопад, метель. Лед на водоемах. Оттепель и гололедица. Изморозь на деревьях. Еще зимние явления природы > > Задание 3. Запиши даты: День зимнего солнцестояния - 2. День зимнего солнцеворота - 2. Задание 4. Понаблюдайте за погодой зимой. Каждый месяц ведите наблюдения в течение одной недели (примерно в середине месяца). Результаты заносите в таблицы, пользуясь условными знаками. Если вы не смогли понаблюдать за погодой, то вам поможет сайт архив погоды сайта гисметео (gismeteo. Звездное небо зимой. Задание 1. Найди на рисунке Полярную звезду и подпиши ее. Объясни (устно), как тебе удалось отыскать эту звезду среди других. Полярная звезда - самая яркая звезда созвездия Малая Медведица (малый ковш), находится на конце ковша. Задание 2. Придумай сказку о созвездии Малая Медведица и Полярной звезде. Запиши ее на отдельном листе и красиво оформи. Далеко далеко от земли жила Полярная звезда, которая хотела очень многое узнать о Земле. И задумавшись, не удержалась она на небе и упала в лес, да не просто в лес а прямо на хвост медвежонку - маленькой медведице, которая гуляла по лесу. Я упала с неба - ответила гостья.- Зачем ты прилетела сюда? Звезда не задумываясь ответила: - Чтобы посмотреть, что такое земля. Тогда маленькая медведица с восторгом предложила ей всё показать, и они отправились гулять по лесу. Они любовались замечательными красивыми растениями и не менее красивыми животными. Звёздочке всё понравилось и она пригласила медведицу в гости к себе на небо. Они в миг очутились на небе, и гостье так там понравилось, что она решила остаться на небе. Теперь они неразлучные друзья и называются Малая медведица и Полярная звезда. Задание 3. Впиши названия сторон горизонта. Если встать лицом к Полярной звезде, то впереди будет север, сзади - юг, слева - запад, справа - восток. Задание 4. Найди на рисунке звезду Сириус и подпиши ее. Объясни (устно), что тебе помогло отыскать эту звезду. Если по поясу Ориона провести прямую справа налево, то первая яркая звезда на этой прямой и будет Сириус. Задание 5. Запиши названия созвездий и звезд, которые удалось увидеть на зимнем небе. Созвездия: Орион, Большой и Малый пес, Телец, Близнецы, Единорог, Рак. Звезды: Полярная звезда, Сириус, Капелла, Бетельгейзе. Подробнее о созвездиях и звездах читайте на страничке Рассказы про созвездия звездного неба для детей > > Страница 1. Зима в мире растений. Задание 1. Узнай лиственные деревья по плодам. Соедини линиями рисунки и названия. Ответ слева направо: липа, ясень, клён, рябина, вяз. Соедини линиями рисунки и названия. Ответ слева направо: ель, лиственница, сосна. Задание 3. Догадайся, какое растение изображено на фотографии. Ответ: можжевельник. Задание 4. Во время прогулки постарайтесь определить несколько деревьев и кустарников в зимнем наряде (по силуэтам, плодам, шишкам и другим признакам). Запиши названия растений и нарисуй признаки, по которым вы определили эти растения. Примеры рисунков: Рябину можно определить по плодам, собранным в грозди. Шиповник определим по красным вытянутым плодам. Березу определим по белому стволу. Ясень определим по вытянутым семенам, собранным в метелки. Страница 1. 4- 1. Зимние праздники. Задание 1. Поздравь своего одноклассника рождественской песенкой- колядкой. Коляда, коляда! Выходила коляда из Нова- города. Как искала коляда Машенькиного двора. Нашла коляда Машин двор. Машин двор не мал, не велик.. Счастья, радости тебе, Машенька! Задание 3. Рассмотри фотографии новогодних игрушек. Отметь (закрась кружок) те, которые тебе кажутся старинными. Ответ: закрашиваем кружок у ангелочка, лебедя и лимона. Можно отметить шишку на ваше усмотрение. Страница 1. 6- 1. Растения в домашней аптечке. Как называются эти лекарственные растения? Практическая работа . Название растений - Какие части используютсяшиповник - плодызверобой - цветки, листья, стебельцикламен - клубниромашка аптечная - цветыможжевельник - плодыкалендула - цветы. Задание 2. Разгадайте кроссворд с помощью текста учебника. Подорожник. 6. Тысячелистник. Задание 3. Запиши названия лекарственных растений домашней аптечки. Ответ: шиповник, зверобой, мята, ромашка, тысячелистник, шалфей, календула. Страница 1. 8- 1. Зимняя жизнь птиц и зверей. Узнайте птиц по клювам. Соедините линиями рисунки и названия. Задание 2. Узнай зверей по описаниям. Напиши названия. 1 - мышь. Задание 3. Что изменилось в поведении птиц, за которыми вы наблюдали осенью? Птицы все чаще стали прилетать к жилью человека. Синички даже могут залететь на балкон, если открыть окно. Они ищут корм. Каких еще птиц вам удалось увидеть? Синицы, снегири. Понаблюдайте за птицами у кормушки. По результатам наблюдений напиши рассказ. Проиллюстрируй его рисунком. Кормушка. Мы смастерили из дощечек кормушку. Папа повесил ее на дереве в парке. Мама насыпала в нее семечки и зернышки. Но птицы долго не прилетали. Черная книга 18+, в которой до декабря того же года выходили романы единственного автора — Александра Варго (позднее к нему. 2014, Альфа-самка (сборник), С.Демин, А.Шолохов, М.Киоса, М.Артемьева, Д.Тихонов, . 23 октября в 18:30 в «Новом Книжном» на Сухаревке состоится презентация книги «Альфа-самка», написанной Александром Варго и группой авторов . Чтобы читать онлайн книгу « Альфа-самка » перейдите по указанной ссылке. Приятного Вам чтения. Автор: Александр Варго. Рецензия на антологию «Альфа-самка». Открывается книга сочинением Александра Варго «Папа». Главный герой — пластический . Затем не стало Кирилла – он скончался на каталке в коридоре хирургического корпуса от приступа банального аппендицита. Следующим умер Дима. Безалаберный добродушный олух умирал долго, страшно: его пригвоздило металлической балкой к стене, и больше часа Димасик, как ласково называли его друзья, держал в руках собственные внутренности и все никак не мог поверить, что это конец. Мужчины любили ее страстно, самозабвенно, нежно. Любили искренне и всегда до гроба. ![]() Артемьевой «Альфа- самка». Серия книг MYST Черная книга 1. Оно выпускает более 8 тыс. Каждая седьмая книга в России — это книга, изданная «Эксмо». Среди серий издательства: остросюжетная литература (включая женские, интеллектуальные и авантюрные детективы), современная проза, детская литература, отечественная и зарубежная фантастика, научно- популярная литература, книги о бизнесе, спорте, досуге, кулинарии и здоровье. Авторский портфель издательства насчитывает около 6. Среди них — ведущие мастера современной прозы, авторы популярных детективов, писатели- фантасты, сатирики: Александра Маринина, Ник Перумов, Виктор Пелевин и другие. В издательстве выходят и книги зарубежных авторов, таких как Харуки Мураками, Терри Пратчетт, Софи Кинселлы и многих других. Ключи Для Касперского 2. До 2. 01. 8 Года, Kaspersky. Опубл. 2. 01. 6 р. Avast на год http: //vk. КЛЮЧ ДЛЯ КАСПЕРСКОГО 6,0,4 (WINDOWS WORKSTATION) КОММЕРЧЕСКАЯ ЛИЦЕНЗИЯ НА 65000 КОМПЬЮТЕРОВ ДО 01,08,2017. Здесь вы можете найти рабочие ключи и коды активации для антивируса Касперского всех версий Свежие и рабочие ключи ко всем версиям антивируса Касперского бесплатно от 05.03.06.2016 г. В архиве более 500 рабочих . Сбор и публикация акционных, триал и пробных лицензионных ключей для. Актуальные ключи на 10.07.2017. Большое спасибоключик рабочий! ![]() Ty. 96. Файл лицензии для Avast http: //vk. Ty. 96. Описание: Kaspersky Internet Security 2. Антивирус Касперского, который предлагает расширенные возможности: Безопасные платежи, Виртуальная клавиатура, Родительский контроль и Контроль программ. Новая версия обеспечивает комплексную защиту от всех видов вредоносных программ и интернет- угроз за счет комбинации облачных, проактивных и антивирусных технологий, эффективность которых подтверждена многочисленными тестированиями, проводимыми независимыми лабораториями AV- Comparatives, AV- TEST, MRG Effitas. Набор функций и инструментов безопасности включает все для защиты компьютера, важных данных и онлайн- активности от известных и новых угроз, сетевых и мошеннических атак, спама и другой нежелательной информации.* Компонент Kaspersky Secure Connection (безопасное соединение) имеет ограничение трафика 2. MB в сутки. Снятие ограничения и возможность выбора VPN серверов доступны при оформлении дополнительной подписки. Режим Безопасных программ. Режим Безопасных программ обеспечивает защиту компьютера от запуска программ, которые могут быть небезопасными. В режиме Безопасных программ разрешен запуск только тех программ, которые Kaspersky Internet Security считает доверенными (например, на основании информации о программе из Kaspersky Security Network, доверия к цифровой подписи). Родительский контроль. Для защиты детей и подростков от угроз, связанных с работой на компьютере и в интернете, предназначены функции Родительского контроля. Участие в программе . Накопленные бонусные баллы вы можете обменять на бонусный код активации для Kaspersky Internet Security. В Kaspersky Internet Security 2. Добавлены обучающие материалы для основных компонентов программы, доступных в главном окне. Добавлен компонент Обновление программ. С помощью этого компонента вы можете управлять обновлениями программ, установленных на компьютере, например, автоматически устанавливать только важные обновления или все обновления. Добавлена программа Kaspersky Secure Connection. Программа защищает ваши данные при работе в общественных сетях Wi- Fi и обеспечивает анонимность в интернете. Добавлен компонент Удаление программ. С помощью этого компонента вы можете удалять программы, установленные на компьютере, например, редко используемые или установленные без вашего согласия. Улучшены уведомления о подключении к сети Wi- Fi. Исправлена категоризация сетей Wi- Fi. Улучшен механизм работы компонента Анти- Баннер. Улучшен компонент Защита от сбора данных. Улучшена работа расширения Kaspersky Protection. Улучшен компонент Безопасные платежи. Добавлена возможность отправки обратной связи. Улучшено обновление программы в фоновом режиме. Теперь при обновлении не требуется повторно принимать условия Лицензионного соглашения, если оно не изменилось. Улучшен Почтовый Антивирус. Глубина эвристического анализа по умолчанию увеличена до среднего уровня. Последняя версия: 48.0.2564.1092014-08-27; Скачивания за последний месяц: 11 106 690; Размер: 0.84 MB . Windows 8.1 профессиональная 64 bit rus и eng. Windows 8.1 профессиональная 32 bit (x86) rus и . Google Chrome (6. Скачать Google Chrome веб- браузер Google. С его помощью вы можете открыть веб- приложения и игры с без всяких хлопот и, что важнее всего, быстро. Это основная альтернатива Firefox и Internet Explorer . Он поддерживает все основные технологии и стандарты, такие как HTML5 и Flash. На самом деле, это сущность операционной системы Chrome. Это очень удобный вариант, если вы используете Chrome для Android или IOS. Режим инкогнито , режим просмотра, который не сохраняет никакой файл на жестком диске идеально подходит для личной конфиденциальности: не сохраняет сведения и никакие изображения, которые могли бы оставить следы Полностью персонализированные сведения Уникальной особенностью Chrome является поддержка нескольких пользователей, что позволяет совместное использование Chrome на одном компьютере - это важно, если у вас гости, которые хотят выйти в интернет, а у вас есть только один компьютер . Есть тысячи возможностей, чтобы удовлетворить все вкусы и потребности. Версия: 5.50, 64 bit. Можно даже создавать их самостоятельно. Его сингл бар, Омнибокс, позволяет вводить веб- адреса и осуществлять поиск в Google. Осуществляя переход на то, что вы написали, Google Chrome затем предлагает результаты из истории просмотров, избранных веб- страниц или уже установленных приложений. Это гораздо приятнее в использовании, чем обычное окно полное вкладок, которое вы увидите в Firefox и Internet Explorer. ![]() Перейдите в меню Google Chrome к вкладке Инструменты и окройте панель. Там, нажмите кнопку Очистить данные просмотров и выберите период времени и тип данных, которые вы хотите удалить. Вы увидите, как окно изменяет свой внешний вид, чтобы показать, что вы теперь просматриваете его без сохранения данных на компьютер. Это повышает производительность с каждой новой версией. Вам не нужно беспокоиться об установке плагинов или изменять параметры: Хром делает все это сам . Его привлекательный дизайн, высокая скорость и простота настроек опций делают его сильным кандидатом, способным взять на себя инициативу на рынке браузеров. Только Опера и Firefox могут составить достойную конкуренцию. CCleaner - Скачать. CCleaner - очень эффективный и простой в использовании инструмент, который очищает и оптимизирует ваш компьютер, обеспечивая наилучшую эффективность и защиту от вредоносных программ. Прелесть бесплатной программы CCleaner состоит в том, насколькобыстро она осуществляет сканирование и исправления. Ее основой задачей является освобождение вашего жесткого диска от ненужных файлов, открыв эту программу, вы увидите все аспекты Windows, которые вам нужно найти и удалить. Если вам неизвестно, к чему относится файл в списке программ, лучше его не трогать, иначе есть опасность удалить важные компоненты. При установка CCleaner, вам предложат установить обозреватель Google Chrome и спросят, хотите ли вы использовать CCleaner для сохранения постоянно используемых куки- файлов, применимых для захода на различные вебсайты, проверок безопасности и так далее. Это очень удобно Проверка реестра быстро проверяет целостность, позволяет исправлять ошибки после резервного копирования. Инструменты удаления и запуска CCleaner очень удобны и просты в использовании, и делают этот органичный сервис еще более привлекательным помощником для вас. Последний выпуск CCleaner имеет функцию Drive Wiper. Доступ к Drive Wiper может быть получен в разделе Tools программы CCleanerон позволяет вам выбирать между очищением дополнительного пространства или всего диска, с тремя уровнями интенсивности - Департамент обороны- уровень опция третьего уровня допуска, Администрация Национальной Безопасности- седьмой уровень допуска- очищение или 3. Гутман. Также улучшена поддержка очищения файлов, оставленных обозревателями Google Chrome и Internet Explorer 9. Веб- приложения на базе HTML5 теперь также включены в процессы очищения CCleaner. И, наконец, больше системных директориев CCleaner теперь осуществляют поддержку 6. CCleaner помогает держать компьютер в чистоте, как начинающим, так и опытным пользователям. Это быстрое, маленькое, комплексное и бесплатное приложение – которое вы можете загрузить прямо сейчас. Займитесь уборкой!
Первое знакомство Ментальная арифметика (абакус) – это.![]() Ментальная арифметика (Абакус) – это готовая оригинальная система. Благодаря такой системе счета у детей развиваются синхронная работа . Ментальная арифметика . Именно поэтому сегодня мы поговорим о ментальной арифметике. Ментальная арифметика – одна из наиболее молодых, стремительно развивающихся и перспективных методик детского образования. Благодаря ей можно развить умственные, в первую очередь математические способности ребенка, так, что любая арифметическая задача превратится для него в быстрый и простой процесс вычисления (кстати, здесь вы узнаете, как быстро научиться считать в уме). Причем сделать это можно даже в домашних условиях. Однако сегодня ведутся ожесточенные споры на тему того, что такое ментальная арифметика – просто инновационная идея, способная принести хороший доход, или очень полезная методика для обучения? Далее мы вкратце расскажем об истории ментальной арифметики, поговорим о том, зачем она нужна детям, рассмотрим ее цели и результаты, которые она приносит, а также осветим основные способы, посредством которых осуществляется обучение. Представленная информация позволит определить плюсы и минусы ментальной арифметики и будет полезна для детей и родителей, заботящихся об умственном развитии своего ребенка. Краткая история. Методика под интересным названием «ментальная арифметика» была разработана турецким исследователем Халитом Шеном. Ее основой послужил древний абакус – созданные еще 5 тыс. Но, несмотря на востребованность последнего в наши дни, ученые сочли, что устройство абакуса гораздо полезнее для развития детей. Так счеты стали применяться в процессе обучения и послужили причиной появления особой методики, которая сейчас известна, как ментальная арифметика или менар. Старт обучения менару состоялся в 1. На сегодняшний день функционирует около пяти тысяч образовательных центров, обучающих устному счету, в 5. Наибольшее распространение метод получил в странах Ближнего Востока, Китае, Таиланде, Австралии, Канаде, Австрии и США. Кроме того, постепенно появляются специализированные организации в Киргизии, Казахстане и России, например, в Астане и Москве, где для детей и родителей ментальная арифметика стала настоящим открытием. Зачем ментальная арифметика детям? Согласно общеизвестному мнению, правое полушарие человеческого мозга ответственно за образное мышление, восприятие и творчество, а левое – за логическое мышление. Кода человек работает левой рукой, он активизирует работу правого полушария, а когда правой – левого. Таким образом, гармоничная и одновременная работа двух полушарий создает идеальные условия для развития ребенка. Задача менара – сделать так, чтобы мозг принимал участие в образовательном процессе полностью. А достигается это посредством выполнения математических операций с использованием абакуса обеими руками. В результате ментальная арифметика способствует освоению способности к быстрому счету и развитию аналитических навыков. Сравнивая абакус с калькулятором, можно сделать вывод, что второй расслабляет мозговую активность, а абакус, напротив, тренирует и оттачивает деятельность мозга. По схожим причинам также актуальны и популярны методики, обучающие устному счету в домашних условиях, такие, к примеру, как наш специальный курс. А что касается возраста, когда лучше всего начинать обучение менару, то рекомендуется делать это в период с 4- х до 1. Исходя из того же посыла, в это время эксперты советуют прививать детям базовые навыки, развивать мышление, изучать иностранные языки, учиться игре на музыкальных инструментах, осваивать боевые искусства и заниматься другими видами деятельности. Но давайте продолжим разговор о менаре. Суть ментальной арифметики. Вся программа по освоению ментальной арифметики построена на двух этапах. Первый этап включает в себя овладение техникой счета на косточках с одновременным применением обеих рук, благодаря чему в процесс включаются правое и левое полушария. Так достигается максимально быстрое выполнение и усвоение действий. Используя в работе абакус, ребенок учится совершенно свободно выполнять арифметические операции (сложение, вычитание, деление и умножение, вычисление квадратного и кубического корня). Второй этап предполагает переход учеников у счету в уме, т. Постепенно проходя занятия, ребенок отходит от привязки к абакусу, тем самым стимулируя также и свое воображение. Левым полушарием воспринимаются цифры, а правым – образ косточек абакуса. На этом и построено обучение проведению умственных расчетов – в воображении ребенка появляются счеты, на которых он мысленно проделывает требуемые вычисления. В процессе работы с воображаемым абакусом мозг воспринимает числа в виде картинок, а выполнение математических операций ассоциируется с тем, как на счетах двигаются косточки. Обучение ментальной арифметике – это очень увлекательный и интересный процесс, по достоинству оцененный сотнями тысяч людей, но плюсы и минусы для себя вы, конечно же, должны определять сами. Но чтобы сделать это вам было проще, мы скажем еще несколько слов, о том, на что направлен менар и какие приносит результаты. Цели и результаты ментальной арифметики. Основными целями этой уникальной методики можно назвать концентрацию внимания, развитие воображения и логического мышления, наблюдательности, слуха, творческого мышления и фотографической памяти. Если для овладения менаром был применен профессиональный подход и поставленные задачи были достигнуты, ребенок учится выполнять и простые и сложные математические задачи в уме. Он становится способен, к примеру, за несколько секунд складывать десятизначные числа, умножать сотни и тысячи и осуществлять другие арифметические действия быстрее, чем это делает калькулятор. А благодаря тому, что как образовательная программа, менар касается не только области математики, но и других сфер, ребенок становится в принципе умнее и увереннее в себе, а также учится эффективно и без ущерба для результата заниматься разными делами в одно и то же время. Надеемся, что теперь определить для себя плюсы и минусы ментальной арифметики вы сможете без особых затруднений. Теперь же давайте поговорим о том, где можно научиться ментальной арифметике. Школы ментальной арифметики. К сожалению или к счастью, но сегодня обучение ментальной арифметике проводится хоть и во многих странах мира, но только в специализированных образовательных центрах. Обучение в них длится, как правило, два- три года. Кроме этапов освоения методики, существует также десять ступеней, каждая из которых проходится учениками за 2- 3 месяца. Несмотря на то, что в каждом центре есть свои программы, действуют и общие для всех правила. Группы учеников формируют, исходя из их возраста. Есть три базовых вида групп – это junior, kids и kinder. Занятия проводятся опытными высококвалифицированными педагогами- психологами, прошедшими надлежащую подготовку и аттестацию. В дополнение к центрам по обучению ментальной арифметике можно встретить и школы, где готовятся специалисты соответствующего профиля. В большинстве случаев преподавателями менара являются люди, имеющие педагогическое и психологическое образование и опыт работы. Важно это по той простой причине, что внимание уделяется не просто уровню преподавания математических знаний и навыков работы с древними счетами, но и методам, которыми пользуются педагоги, ведь всегда должны учитываться психологические особенности развития детей. В школах по подготовке специалистов по ментальной арифметике постоянно проводятся тренинги и семинары, позволяющие повышать квалификацию, поддерживать высокий уровень профессионализма, отслеживать динамику образовательных процессов и статистику преподавателей и их подопечных. После прохождения обучения будущие учителя проходят экзамены, успешная сдача которых позволяет получить нужные для работы документы (свидетельства, сертификаты, дипломы и т. Кто- то, конечно, может огорчиться, узнав, что обучить свое любимое чадо менару можно только, отправив его в соответствующее учебное заведение, но на самом деле это не повод расстраиваться. Для детей и родителей есть и другая новость – при желании можно найти учебники и пособия по обучению ментальной арифметике, а это значит, что овладеть ей вполне реально и в домашних условиях. Загрузка, установка драйверов SMART Board и программного обеспечения SMART Notebook. Обновление драйверов или приложений Lenovo с помощью Lenovo System Update. Драйвера: USB DATA-Кабеля, модемные, прошивочные. Тема создана в помощь быстрого поиска драйверов. Ремонт мобильных телефонов Sony Ericsson K7. K8. 00i K8. 10i. Главная. Ремонт электроники. Телефония. В статье рассматриваются вопросы, связанные с ремонтом мобильных телефонов . Из стадии аппаратного ремонта будет рассмотрена процедура разборки телефонов для замены основных узлов, а основное внимание будет уделено вопросам, связанным с восстановлением работоспособности программного обеспечения (ПО). Мобильный телефон . ![]() Немного позднее на рынок вышел . Рыночный цикл перечисленных моделей был сравнительно долгим, причем даже в начале 2. Порядок разборки телефона. Выключают телефон, снимают крышку аккумуляторного отсека, вынимают аккумулятор и SIM- карту. Отверткой Torx. 6 откручивают 2 винта, удерживающие верхнюю часть задней панели телефона (рис. Располагают телефон дисплеем вниз, верхней частью к себе, начинают аккуратно тянуть на себя верхнюю часть задней панели со стороны аккумуляторного отсека (рис. Для освобождения защелок можно использовать пластину из мягкой пластмассы или старую SIM- карту. Снятие и установку верхней части задней панели телефона следует производить только при закрытой шторке камеры, в противном случае возможно повреждение микропереключателя - датчика открытия шторки. Отверткой Torx. 6 откручивают 4 винта, удерживающие переднюю панель телефона (рис. Начиная с нижней части устройства (со стороны интерфейсного разъема) выводят из зацепления боковые защелки, удерживающие переднюю панель. В качестве вспомогательного инструмента при выполнении этой операции можно воспользоваться тонкой . Выводят из зацепления защелки, фиксирующие основание, на котором установлены декоративная накладка и плата клавиатуры (рис. Выводят из зацепления защелки, удерживающие пластиковую накладку, фиксирующую дисплей телефона (рис. Отключают интерфейсные шлейфы дисплея и клавиатуры от системной платы телефона и снимают их вместе с удерживающими накладками (рис. Выведя из зацепления боковые защелки модуля антенны, снимают его в сборе с полифоническим динамиком. Отключают интерфейсный разъем вспышки. Выводят из зацепления боковые защелки и снимают пластиковую накладку аккумуляторного отсека в сборе с модулем вспышки камеры (рис. Отсоединяют от системной платы шлейф модуля камеры и вынимают модуль камеры (рис. Снимают с системной платы телефона интерфейсный разъем (рис. Сборка телефона осуществляется в обратном порядке. Рис. Порядок разборки телефона. Основные теоретические сведения для программного ремонта телефонов Sony Ericsson. CID (Carrier ID) - защита ПО телефонов Sony Ericsson от несанкционированного доступа (при попытке сохранения копии ПО, его перепрограммирования или разблокировки). Также CID используется для защиты областей OTP и EROM. В телефонах . Для прямой работы с CID телефонов служит EMMA - фирменное ПО, используемое в авторизованных сервисных центрах компании Sony Ericsson. Для его защиты от несанкционированного распространения и использования применяется смарт- карта. CDA - идентификатор, используемый сервисными центрами компании Sony Ericsson для определения основных параметров телефона: марки, языкового пакета и блокировки аппарата под определенного оператора сотовой связи. OTP (one- time- programmable) - область памяти микросхемы Flash- памяти, предназначенная для однократного программирования. В телефонах Sony Ericsson OTP используют для хранения IMEI и CID. EROM - расширенное ПЗУ, область памяти для хранения системных настроек телефона. Она содержит начальный загрузчик и контролирует интерфейс удаленного обновления ПО. При повреждении EROM телефон неработоспособен, а при попытке включения лишь мигает интерфейсный индикатор. При восстановлении EROM телефона не допускается загрузка EROM от других моделей или от телефонов той же модели, но имеющий другой CID. BLUE, BROWN, RED - . Цвет телефона хранится в EROM. Телефоны с . BROWN - технологические телефоны, предназначенные для испытаний и отладки ПО. BLUE - плата телефона (empty board), собранная на фабрике, но ни разу не программировавшаяся, и, соответственно, имеющая чистую OTP- зону, в которую разрешена запись и GDFS. GDFS - область памяти телефона, где хранятся настройки и данные калибровок, включая IMEI и параметры блокировки под оператора. В телефонах Sony Ericsson IMEI хранится в областях OTP и GDFS. Для хранения GDFS в телефонах Sony Ericsson используют NVRAM (Non- Volatile Random Access Memory - энергонезависимая память с произвольным доступом). При различии значений IMEI, находящихся в GDFS и OTP, телефон не включится. FOTA (Flash Over The Air) - метод обновления ПО телефона . Этот способ обновления ПО предназначен для конечного пользователя, а для ремонтника практической пользы не имеет. DB2. 00. 0, DB2. 01. DB2. 01. 2, DB2. 02. Sony Ericsson, отличающиеся типом примененного процессора (набора логики). Соответствие аппаратных платформ Sony Ericsson моделям телефонов приведено в таблице 1. Таблица 1. Платформы телефонов Sony Ericsson. Платформа. Модели. S1- OMAP3. 43. 0 (ОС Symbian 9. Satio (U1i), Idou (U5i), U8 (Vivaz pro), Vivaz. S1- MSM7. 22. 7 (Windows Mobile 6. XPERIA X1, X2. S1- PNX6. W1. 00 (Spiro), W1. Yendo)S1- QSD8. 25. Android 1. 6): Xperia X1. S1- MSM7. 22. 7M1 (Aspen), E1. E1. 5 (X8), U2. 0 (X1. Xperia X1. 0 mini. ARM- телефоны. A3. J2. 00, J2. 10, J2. J2. 30, R6. 00, T1. T1. 02, T1. 05, T1. Z2. 00, Z3. 00. AVR- телефоны. R5. 20, P8. 00, P8. P9. 00, P9. 08, P9. T2. 00, T2. 02, T2. T2. 26, T2. 30, T2. T2. 38, T2. 90, T3. T3. 02, T3. 06, T3. T3. 12, T3. 16, T3. T6. 5, T6. 8, T6. T6. 16, T6. 18, T6. T6. 30, T6. 37, Z6. Z6. 08. PNX5. 23. W3. 50, W3. 80, Z3. Z5. 55. DB2. 00. 0K6. K6. 08, V6. 00, V8. V8. 02, W9. 00, Z5. Z8. 00, Z1. 01. 0DB2. PDA/Smartphones)G7. G9. 00, M6. 00, M6. P9. 90, W9. 50, W9. W9. 58, W9. 60, P1. A1 DB2. 01. 0 (DB2. DB2. 01. 2): D7. 50, F5. J3. 00, K3. 00, K3. K5. 00, K5. 06, K5. K5. 10, K7. 00, K7. K7. 58, S7. 00, S7. W3. 00, W5. 50, W6. W7. 00, W8. 00,W8. Z5. 00, Z5. 20, Z5. Z5. 30, Z5. 50, Z5. A1 DB2. 01. 2: K3. W2. 00. A1 DB2. 02. K5. 30, K5. 50, K5. K6. 10, K6. 10im, K6. K7. 70, K7. 90, K8. K8. 10, K8. 18, S5. T6. 50, T6. 58, V6. W5. 80, W5. 80im, W6. W6. 60, W7. 10, W8. W8. 50, W8. 80, W8. Z6. 10, Z7. 10. A2 DB3. C7. 02, C9. 02, G5. K6. 30, K6. 60, K8. DB3. 15. 0 NOR), K8. DB3. 15. 0 NOR), T7. TM5. 06, V6. 40, W5. W7. 60, W8. 90, W9. W9. 10, W9. 80, Z7. Z7. 70, Z7. 80. A2 DB3. A2)Bee. Joo, Equinox (TM7. F1. 00 (Jalou), J1. Naite), T7. 07, W5. W5. 18. A2 DB3. 21. C9. 01, C9. 03, C9. G7. 05, T7. 15, W7. W7. 07, W7. 15, W9. A2 DB3. 35. 0Aino (U1. Elm (J1. 0), Hazel (J2. J1. 08 (Cedar), Kita, Zylo (W2. Xperia Pureness, Xperia X5, Yari (U1. QDM- модели. Locosto. J1. 32, K3. 30, R3. R3. 06, T2. 50, T2. T2. 80, T3. 03, W2. Z2. 50, Z2. 58, Z3. Calypso. J1. 10, J1. K2. 00, K2. 20. Arima. J2. 30, J2. 20, Z3. Neptune (DB3. 10. F3. 05, S3. 02, S3. W3. 02, W3. 95. СSCA - метод работы с защитой телефонов Sony Ericsson на базе наборов логики DB2. DB2. 02. 0. SIM- LOCK - блокировка телефона под конкретного оператора сотовой связи. В отличие от других производителей у телефонов Sony Ericsson настройки блокировок хранятся в NVRAM. Наличие блокировки под определенного оператора также отражено в CDA телефона. При установке в такой телефон SIM- карты другого оператора сотовой связи на экран телефона будет выведено сообщение . MAIN - основное ПО телефона, включающее в себя исполняемый код и данные. FS - файловая система телефона, содержащая языки, картинки, звуки анимацию, драйверы устройств (камеры, динамика и т. Часть ее содержимого доступна пользователю через встроенный в телефон . Версии Main и FS должны совпадать, в противном случае телефон может работать нестабильно. Customize - файлы, необходимые для нормального функционирования телефона. Телефон, не имеющий таких файлов, может только принимать звонки. Чаще всего все необходимые файлы собраны в Cust. Pack (файл кастомизации), представляющий собой zip- архив с файлами для финали- зации телефона. Структура папок данного архива идентична структуре папок телефона. Для телефонов . Операцию записи в телефон Customize называют кастомизация (финализация). Обычно процесс финализации состоит из двух этапов: - запись в телефон файла cus- tomize. Установка драйверов и ПО SMART для досок SMARTBoard. Опубл. 2. 01. 0 р. Загрузка, установка драйверов SMART Board и программного обеспечения SMART Notebook. Здравствуйте. Столкнулся с такой проблемой-при подключении к интернету через mdma последней версии, не могу зайти в аську (qip, .![]() Настройка 3. G- UMTS 4. G- LTE антенны по программе MDMAВместе с развитием мобильного интернета, появлением новых стандартов и модемов, развивается и программа . Если в первых версиях программы мы могли всего лишь определить силу сигнала в d. Bm, то теперь возможности программы значительно шире. Сейчас с помощью программы MDMA мы можем узнать следующие вещи: Частоту на которой работает базовая станция. Режим обмена данными между модемом и базовой станцией. Уровень сигнала на входе модема. Плагин для программы MDMA. Функции: Захват данных из программы MDMA. Версия MDMA 1.0.0.31 Beta 10. MDMA 3G МОДЕМ. Соотношение сигнал шум. Последнюю версию программы всегда можно скачать на сайте разработчика, мы предлагаем скачать на нашем сайте последнюю версию на момент написания статьи - mdma. Программа не требует установки и состоит из одного исполняемого файла, который можно запустить обычным способом или при необходимости из командной строки с дополнительными параметрами. Чтобы программа заработала с модемом, он сам в первую очередь должен быть должным образом установлен в системе с соответствующими драйверами и инициализирован. В большинстве случаев программа автоматически находит модем и сразу выводит массу информации о состоянии при котором модем зарегистрирован в сети. Новая версия флешера. Неофициальная русифицированная версия знаменитой программы для мониторинга и. Последняя версия mdma 1.1.0.2. Часто мы не знаем в каком диапазоне работает базовая станция, а знание частоты является необходимым при выборе и расчете антенны. Программа MDMA может помочь нам в этом. Нажимаем в нижнем ряду кнопку . В зависимости от модели нашего модема и сети в которой он зарегистрировался у нас активна либо вкладка . Нам следует переключиться из автоматического в ручной (. Методом перебора, найдя частоту на которой ему удалось это сделать и получить максимальный уровень сигнала . Единственное условие - то что модем хоть что- то должен ловить в отсутствии внешней антенны. Узнав частоту мы можем уже и выбрать соответствующую антенну. Итак, мы определили частоту, выбрали антенну. Теперь наступила очередь настроить антенну по направлению на базовую станцию. Как мы уже отмечали в статье, посвященной настройке CDMA антенны, прежде всего мы должны отдавать себе отчет в том, что на скорость, кроме уровня сигнала, влияет ряд факторов: Загрузка базовой станции (БС) в данный момент. В первую очередь! Качество вашего модема (чувствительность, мощность на передачу)Уровень сигнала БС в точке приема. Наличие и уровень помех, вернее отношение сигнал/шум в точке приема. Все это справедливо и для сетей UMTS и LTE, т. При первоначальной настройке крутим антенну вблизи направления на базовую станцию в пределах 1. Кроме этого необходимо следить за строкой . Здесь мы видим два значения. Первое - тот же уровень сигнала, в основном он совпадает или близок к значению RSSI, второе - отношение сигнал/шум. Чем меньше эти отрицательные значения по абсолютной величине - тем лучше. Обычно оба значения коррелируют, но бывают случаи когда приходится искать положение с минимальной помехой. Кроме того необходимо помнить, что отношение сигнал шум зависит не только от условий приема, но и от загруженности сети. При настройке параметр . Добившись максимального качества соединения мы можем проверить так ли это при окончательной настройке на максимальную скорость. Для этого запускаем что либо на закачку или бесконечный пинг какого нибудь узла и смотрим на строчку . Поворачивая антенну в небольших пределах окончательно находим наилучшее положение. Не всегда ближайшая к вам база может отдать наибольшую скорость. Дальняя база может быть менее загруженной, поддерживать более продвинутый и скоростной протокол, трасса в направлении на нее может быть менее шумной. Поэтому если в зоне досягаемости у вас есть несколько баз, имеет смысл перепробовать их все и выбрать наилучшую по скорости и менее загруженную. Векторный клипарт бабочка. Формат svg. Скачать векторный клипарт бабочка. Растровая раскраска бабочка - 1. Растровая раскраска бабочка - 5. Векторная раскраска бабочка. Онлайн раскраска бабочка. Картинка растровая бабочка. Клипарт векторный бабочка. Картинка растровая бабочка- 2. Клипарт векторный бабочка- 2. Бабочки – это веселые разноцветные создания, с которыми всегда хочется играть и любоваться ими. Векторный клипарт, делает возможным быстро декорировать разные элементы или файлы. Совмещение нескольких рисунков, создаст своеобразный элемент декору. В векторных редакторах всегда можно подогнать цвета (Например: затемнить, высветить, пастеризовать, заменить). Можете, додать до векторного клипарта, разные спец эффекты, фоны, элементы или просто пере моделировать клипарт. В общем фантазии нет придела. ![]() Рисунки созданы путем раскрашивания раскрасок, которые вы можете скачать, на сайте. Клипарт не всегда может отображать реальные цвета изображенного на нем объекта, художнику дается полная возможность для фантазии. Художниками для оформления рисунков в основном являются дети. Бабочки с красивыми яркими крыльями - векторный клипарт . Картинка в PNG - 16,5 Mb. Картинка в PNG - 15,6 Mb. Картинка в PNG - 14,2 Mb. Картинка в PNG - 17,2 Mb. Картинки, фоны, баннеры от ASADAL в векторе. Волшебные и прозрачные бабочки, цветочки, пузырки, орнамент. Картинки, фоны, баннеры от . Векторный клипарт Реалистичные бабочки. Самая большая коллекция бесплатного векторного клипарта. Продаю много учебников по математике и физике. Цена: 8. 50 с. Математика для старшеклассников. Шарыгин И. Ф., Голубев В. И. Факультативный курс по математике: Решение задач: Учеб. Пособие для 1. 1 кл. Погорелов А. В. Геометрия: Учеб. Виленкин Н. Я., Ивашев- Мусатов О. М.: Наука, 1986 с. Бородуля И.Т. Показательная и логарифмическая функция (задачи и упражнения) – М.: Просвещение, 1984. С., Шварцбурд С. И. Алгебра и математический анализ для 1. Учеб. Геометрия для 8- 9 классов: Учеб. Александров, А. Л. Вернер, В. И. Алгебра: Учебник для 8 класса ср. Макаров, Н. Г. Миндюк и др. Маркушевича. Алгебра: Учебник для 8 класса ср. ![]() Макаров, Н. Г. Миндюк и др. Теляковского. Маковецкий П. В. Смотри в корень! Сборник любопытных задач и вопросов. Прасолов В. В. Задачи по планиметрии. В двух частях. Бородуля И. Т. Показательная и логарифмическая функция (задачи и упражнения) – М.: Просвещение, 1.
Зарецкий В. И. Изучение тригонометрических функций в средней школе, 1. Тупиков В. А. Ошибки в решении задач по высшей математике. Минск, 1. 97. 6. Тихомиров В. М. Рассказы о максимумах и минимумах. Солодовников А. С. Системы линейных неравенств. Кострикина Н. П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7 – 9 классов: книга для учителя. Сивашинский И. Х. Теоремы и задачи по алгебре и элементарным функциям. Садовский Л. Е., Садовский А. Л. Математика и спорт. Левитин К. Е. Геометрическая рапсодия. Сергеев И. Н., Олехник С. Н., Гашков С. Б. Примени математику. Болтянский В. Г., Виленкин Н. Я. Симметрия в алгебре. Задачи по математике. Уравнения и неравенства. Справочное пособие. Вавилов В. В., Мельников И. И., Олехник С. Н., Пасиченко П. И. Элементарное введение в абстрактную алгебру. Математика в современном мире. Комбинаторика. Савельев Л. Я. Упражнения по началам математического анализа в 9- 1. Кн. Преподавание алгебры и геометрии в школе: Пособие для учителей / Сост. Кудрявцев Л. Д. Современная математика и ее преподавание: Учеб. Фрид Э., Пастор И., Рейман И., Ревес П., Ружа И. Малая математическая энциклопедия. Издательство академии наук Венгрии. Будапешт, 1. 97. 6. Нестеренко Ю. В., Олехник С. Н., Потапов М. К. Задачи вступительных экзаменов по математике: Учебное пособие. Панчишкин А. А., Шавгулидзе Е. Т. Тригонометрические функции в задачах. Задачи по математике. Начала анализа: Справ. Кованцова Л. В., Малышев И. Г. Сборник задач по математике. Прасолов В. В., Шагыгин И. Ф. Задачи по стереометрии. Коровкин П. П. Неравенства. Попов Ю. П., Пухначев Ю. В. Математика в образах. Костовский А. Н. Геометрические построения одним циркулем на плоскости и одним лишь стереографом в пространстве. Чудовский А. Н., Сомова Л. А. Проверьте свои знания по геометрии: Кн. Необыкновенная алгебра. Понтрягин Л. С. Математический анализ для школьников. Болл У., Коксетер Г. Математические эссе и развлечения. Нагибин Ф. Ф., Канин Е. С. Математическая шкатулка: Пособие для учащихся 4- 8 кл. Комплексные числа и их применение в геометрии. Цепные дроби. Коксетер Г. С. М., Грейтцер С. Л. Новые встречи с геометрией: Пер. Фрейман Л. С. Творцы высшей математики. Воробьев Н. Н. Числа Фибоначчи, 4- е изд. Гальперин Г. А., Земляков А. Н. Математические бильярды (бильярдные задачи и смежные вопросы математики и механики). Игра с бесконечностью. Морозова Е. А., Петраков И. С. Международные математические олимпиады: задачи, решения, итоги. Яковлев Г. Н. Теория и ее использование для решения задач: Учеб. Шклярский Д. О., Ченцов Н. Н., Яглом И. М. Избранные задачи и теоремы элементарной математики. Алгебра и арифметика. Соминский И. С. Элементарная алгебра. Дополнительный курс. Штейнгауз Г. Бартенев Ф. А. Нестандартные задачи по алгебре. Пособие для учителей. Рассказы о решении задач. Для средней школы. Погорелов А. В. Аналитическая геометрия. Шувалова Э. З., Каплун В. И. Геометрия: Учеб. Олехник С. Н., Потапов М. К., Пасиченко П. И. Нестандартные методы решения уравнений и неравенств. Парахневич В. А., Парахневич Е. В. Сборник задач по геометрии. VIII - X классы. Понтрягин Л. С. Знакомство с высшей математикой. Анализ бесконечно малых. Болтянский В. Г., Сидоров Ю. В., Шабунин М. И. Лекции и задачи по элементарной математике. Моденов П. С. Задачи по геометрии. Путь в современную математику. Физика для старшеклассников. Кикоин И. К., Кикоин А. К. Физика: Учеб. Кикоин А. К., Кикоин И. К., Шамаш С. Я., Эвенчик Э. Е. Физика: Учеб. Кикоин И. К., Кикоин А. К. Физика: Учеб. Физика: Учеб. Шахмаев Н. М., Шахмаев С. Н., Шодиев Д. Ш. Перышкина А. В., Родина Н. А. Физика: Учеб. Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б. Физика: Учеб. Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б. Физика: Учеб. Буховцев Б. Б., Климонтович Ю. Л., Мякишев Г. Я. Физика: Учеб. Перышкин А. В., Чемакин В. П. Факультативный курс физики. Пособие для учащихся. Задачи по физике: Учеб. Пособие/ И. И. Воробьев, П. И. Зубков, Г. А. Кутузова и др.; Под ред. Савченко – 2- е изд. Григорьев В. И., Мякишев Г. Я. Силы в природе. Пинский А. А. Задачи по физике. Учебное пособие. Хрестоматия по физике: Учеб. Пособие для учащихся / Сост.: А. С. Енохович, О. Ф. Кабардин, Ю. А. Коварский и др.; под ред. Яворский Б. М., Селезнев Ю. А. Справочное руководство по физике для поступающих в вузы и для самообразования. Путь в современную физику. Пространство и время в современной картине Вселенной. Тяготение – загадочное и привычное: Пер. Перельман Я. И. Занимательная физика. В двух частях. 2. Хилькевич С. С. Физика вокруг нас. Бокштейн Б. С. Атомы блуждают по кристаллу. Экспериментальные физические задачи на смекалку (Серия «Библиотечка физико- математиеской школы»). Физико- математические олимпиады. Шаскольская М. П., Эльцин И. А. Сборник избранных задач по физике: Учеб. Хайкина – М.: Наука, 1. Воробьев И. И. Теория относительности в примерах и задачах. Гиндикин С. Г. Рассказы о физиках и математиках. Физические парадоксы и софизмы: Пособие для учащихся. Открытие субатомных частиц: Пер. Розенталь И. Л. Элементарные частицы и структура Вселенной. Корни теории относительности / Пер. Брюханов А. В., Пустовалов Г. Е., Рыдник В. И. Толковый физический словарь. Основные термины: около 3. Тульчинская Г. М., Левина Р. С. Физика в таблицах, граф- схемах и диаграммах: Научно- методическое пособие. Евграфова Н. Н., Каган В. Л. Курс физики для подготовительных отделений вузов: Учеб. Магнитострикционные явления и их технические приложения. Школьникам о современной физике: Электромагнетизм. Твердое тело/ В. А. Беляков, Е. С. Ицкевич и др. Пайерлс Р. Е. Законы природы. Слободецкий И. Ш., Орлов В. А. Всесоюзные олимпиады по физике: Пособие для учащихся 8- 1. Физические принципы общей теории относительности. Мясников С. П., Осанова Т. Н. Пособие по физике для подгот. Сборник задач по элементарной физике: Пособие для самообразования / Буховцев Б. Б., Кривченков В. Д., Мякишев Д. Я., Сараева И. М. Задачи по физике и методы их решения. Тарасов Л. В. Современная физика в средней школе – М.: Просвещение, 1. Библиотечка учителя физики). Популярная физика. Математика для студентов вузов. Лекции по общей алгебре. Кострикин А. И., Манин Ю. И. Линейная алгебра и геометрия. Мальцев А. И. Основы линейной алгебры. Виноградов И. М. Аналитическая геометрия. Бакельман И. Я. Аналитическая геометрия и линейная алгебра. Крутицкая Н. Ч., Шишкин А. А. Линейная алгебра в вопросах и задачах. Гильберт Д., Кон- Фоссен С. Наглядная геометрия. Мосолов Б. Г. Поливеторные поля. Позняк Э. Г., Шикин Е. В. Дифференциальная геометрия: Первое знакомство. Начальные главы дифференциальной геометрии. Линейная алгебра и элементарная геометрия. Гантмахер Ф. Р. Теория матриц. Майоров В. М., Скопец З. А. Векторное решение геометрических задач. Математика для электо- и радиоинженеров. Новиков П. С. Элементы математической логики. Вентцель Е. С., Овчаров Л. А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения. Александрова Н. В. Математические термины. Метаматематика элементарной математики. Лаврентьев М. А., Шабат Б. В. Методы теории функций комплексного переменного. Араманович И. Г., Лунц Г. Л., Эльсгольц Л. Э. Функции комплексного переменного. Операционное исчисление. Теория устойчивости. Краснов М. Л., Киселев А. И, Макаренко Г. И. Функции комплексного переменного. Операционное исчисление. Теория устойчивости. Задачи и упражнения. Никифоров А. Ф., Уваров Б. В. Специальные функции математической физики. Арсенин В. Я. Методы математической физики и специальные функции. Научно- учебный комплекс ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ НАУКИ МГТУ им. Н. Э. Баумана. Страница 4 из 7. Московское высшее техническое училище имени Н. Э. Баумана. С 1. 94. Московским высшим техническим училищем (МВТУ) имени Н. Э. Под этим названием он вошел в советскую и российскую историю и стал известен во многих странах мира, в особенности после запуска в 1. Земли, в разработке которого принимали участие выпускники МВТУ. Многие в нашей стране и за рубежом знали и знают «Бауманку» как «кузницу» высококлассных инженеров для ракетно- космической отрасли и крупный научно- технический центр но исследованиям и разработкам в области оборонной и ракетно- космической техники. Баумана продолжало поддерживать и развивать основные положения «русского метода обучения», разработанного еще в XIXвеке. Баумана произошло в соответствии с Постановлением Государственного Комитета Обороны СССР в мае 1. Этим же постановлением на МВТУ им. Баумана возлагалась подготовка инженеров широкого профиля. Срок обучения в нем увеличивался до пяти с половиной лет. Проректор по научной работе Г. А. Николаев (впоследствии ректор), возглавлявший работу по реализации указанного постановления, позже вспоминал: «Под инженером широкого профиля мы понимали глубокую подготовку по фундаментальным дисциплинам. Кроме того, каждый выпускник в своей специальности должен был владеть методами инженерных расчетов, проектирования, основными технологическими процессами, условиями испытаний и эксплуатации разрабатываемых машин, выпускник также должен владеть основами и методиками проведения научных исследований». С 1. 93. 0 года на кафедре «Высшая математика» работал, а в период 1. Он много сделал для установления тесных научных и методических связей кафедры «Высшая математика» МВТУ с ведущими математическими кафедрами вузов страны, что способствовало высокому уровню научных исследований и преподавания математики в училище. В 1. 95. 3- 1. 95. Всего им опубликовано более шестисот научных работ. Он занимался проблемами метеорной астрономии, кратерообразования на Луне и планетах, вопросами гравитации, космогонии и космологии. В области газовой динамики изучал неустановившиеся движения сплошной среды, взрывные явления, проблемы космической газодинамики. В области теоретической физики - теорию гравитации и элементарных частиц. Его работы сыграли заметную роль в развитии ряда научных направлений в газовой динамике, теории детонации, релятивистской механике сплошной среды, а также в развитии российской оружейной науки. В 1. 95. 7- 1. 95. И. А. Паничкин – автор ряда работ, посвященных вопросам обтекания тел вращения высокоскоростным воздушным потоком. Среди его трудов – монография . В штате кафедры было более 2. П. М. Риз, доценты С. В. Фролов, Р. Я. Шостак, В. А. Ефименко, Е. А. Лубны- Герцык, Г. С. Бараненков, Е. П. Сычева, Е. Н. Мирославлев, Г. Л. Лунц, Н. М. Коробов, А. Н. Тулайков, М. И. Ершова, С. И. Савельев, М. З. Осипова, ассистенты Н. Н. Бурмистрова, С. М. Коган, В. А. Калашников, Е. Ф. Поршнева, Л. З. Юделевич, Е. Б. Пасько, С. Л. Черемшанский, Н. А. Золотухин, Н. В. Сахаров, Е. А. Соболева, В. А. Тарасова, Н. Н. Щетинина К. Г. Лобова, Л. П. Макарова. Накопленные на кафедре в процессе преподавания методические материалы после тщательного отбора и длительной апробации использовались в многочисленных учебных пособиях для студентов. В частности, опыт ведения практических занятий по математике был обобщен в изданном в 1. МВТУ «Задачнике по высшей математике», на основе которого был составлен в 1. Б. П. Демидовича сборник «Задачи и упражнения по математическому анализу для втузов». Сборник содержал более 3. С ответами, методическими указаниями и решениями типовых примеров. Этот задачник переиздавался более тридцати раз, был переведен на французский, испанский и португальский языки. Его авторами были преподаватели, в разное время работавшие на кафедре «Высшая математика» МВТУ: Г. С. Бараненков, Б. П. Демидович, В. А. Ефименко, С. М. Коган, Г. Л. Лунц, Е. Ф. Поршнева, Е. П. Сычева, С. В. Фролов, Р. Я. Шостак, А. Р. Янпольский. Длительный период методического совершенствования математической подготовки студентов МВТУ был отражен в написанном С. В. Фроловым и Р. Я. Шостаком «Курсе высшей математики», выпущенном двумя изданиями (в 1. В этом учебнике просто и доступно изложены все основные разделы высшей математики, изучаемые в технических вузах: векторная алгебра и аналитическая геометрия, теория пределов, дифференциальное и интегральное исчисление функций одной и нескольких переменных, теория поля, числовые, степенные и тригонометрические ряды, дифференциальные уравнения, элементы теории вероятностей. В середине 1. 96. Кроме того, С. В. Фролов принял участие в создании учебника по высшей математике и нескольких сборников задач. Кавалер многочисленных наград, среди которых медали за победу над Германией в Великой Отечественной войне, за оборону Москвы. Был заместителем заведующего кафедрой. Р. Я. Шостак - автор ряда научных работ различной тематики: «О сравнительной точности формул механических квадратур Ньютона- Котеса с четным и нечетным числом ординат», «О формулах механических квадратур с кратными узлами», «Интегрирование линейных дифференциально- разностных уравнений методом разложения операторов в бесконечные ряды», «О главной части остаточного члена формулы Тейлора», «О производных с произвольным указателем порядка дифференцирования от аналитических функций комплексного переменного». Он принял участие в создании задачника по математическому анализу, учебника по высшей математике, пособий по операционному исчислению, теории рядов, теории функций комплексной переменной. Н. Э. Баумана Р. Я. Шостак работал консультантом по математике в Ленинской библиотеке, а также в Московском статистическом управлении. Доцент Ефименко Валентина Афанасьевна (1. МГУ работала в Математическом институте им. В. А. Стеклова. Ей принадлежит ряд научных работ, посвященных приближенному вычислению собственных значений и собственных функций краевых задач дифференциальных уравнений различных видов. С 1. 93. 4 по 1. 97. В. А. Ефименко работала на кафедре «Высшая математика» МВТУ, в течение нескольких лет была заместителем заведующего кафедрой. Приняла участие в создании сборника задач по математическому анализу. Он был специалистом по теории рядов Дирихле, которые связаны с различными интегральными преобразованиями, дифференциальными уравнениями, специальными классами функций. В большом цикле работ, посвященных рядам Дирихле, автор получил глубокие результаты относительно областей сходимости таких рядов, особенностей их сумм, их приложений к теории целых функций. Ряд статей Г. Л. Лунца посвящены работам Н. И. Лобачевского по интегральному исчислению, теории рядов, гамма - функциям. Г. Л. Лунц является автором вводных статей и комментариев к ряду работ Н. И. Лобачевского в полном собрании его сочинений. Обширно методическое наследие Г. Л. Лунца. Он является автором учебников и методических пособий по теории функций комплексного переменного, теории вероятностей, операционному исчислению. Также Г. Л. Лунц принял участие в создании сборника задач по математическому анализу и краткого физико – технического справочника. Эти книги были переведены на английский, французский, испанский и другие языки, были изданы в Англии, США, Китае, Японии, Бразилии, Чехословакии. В 1. 96. 3 году Г. Л. Лунц защитил докторскую диссертацию на тему «Ряды Дирихле с комплексными показателями и ряды Тейлора – Дирихле» и был утвержден в ученом звании профессора. Он принимал активное участие в разработке втузовской программы по математике. Ей принадлежит ряд научных работ в области высшей геометрии и топологии. В частности, Е. П. Сычева построила достаточно полную систему инвариантов компактного топологического пространства, включающую все ранее известные инварианты гомологического типа. Сверх того, она получила ряд новых инвариантов и исследовала для них вопрос о теоремах двойственности. Она приняла участие в создании задачника по математическому анализу. Она была членом литературного объединения при редакции газеты «Бауманец», писала замечательные стихи. Учебники по математике - электронная библиотека по математике. На этой странице размещена библиотека учебных материалов для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. На этой странице вы найдете школьные учебники по математике, дидактические материалы и материалы для подготовки к ЕГЭ. Чтобы открыть книгу, просто кликните по ссылке. В некоторых случаях, если размер файла слишком большой, вы получите ссылку для скачивания. Если в библиотеке отсутствует нужный Вам учебник, напишите мне, и я постараюсь его найти. Если вы обнаружите, что ссылка не работает, сообщите мне, пожалуйста. Все авторские права на учебники по математике, размещенные на сайте, сохраняются за правообладателями. Если вы являетесь автором или правообладателем и считаете, что размещение какого- либо учебника нарушает ваши авторские права, обязательно сообщите мне, и я удалю ссылку. Страница находится в стадии наполнения. Литература для подготовки к математическим олимпиадам. Часть 1. Литература для подготовки к математическим олимпиадам. Часть 2. Фарков А. Математические олимпиады. Литература по математике для поступающих в ВУЗы. Часть 1. Литература по математике для поступающих в ВУЗы. Часть 2. Литература по геометрии. Дополнительная литература по математике. Книги издательства МЦНМОАрхив журнала . Подготовка к ОГЭОГЭ- 2. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Семенова А. Л., Ященко И. В./ 2. 01. 7ОГЭ- 2. Тематические тренировочные задания. Задачи с развернутыми ответом./под ред. Лысенко Ф. Ф./2. 01. ОГЭ- 2. 01. 7. Сборник экзаменационных тестов. ОГЭ (ГИА)- 2. 01. Ященко И. В./ 2. 01. ОГЭ- 2. 01. 7 Диагностические работы. ОГЭ- 2. 01. 6. 6. Мальцева Д. А./ 2. Математика. ОГЭ (ГИА)- 2. Ященко И. В./ 2. 01. Математика. ОГЭ (ГИА)- 2. Диагностические работы. Нестандартные задачи. Сычева Г. В. ОГЭ (ГИА)- 2. Ященко И. В./ 2. 01. Математика. ОГЭ (ГИА)- 2. Базовый уровень. Экспресс подготовка./Лысенко Ф. Ф., Калабухов С. Ю./ 2. Математика. ОГЭ (ГИА)- 2. Лысенко Ф. Ф./ 2. Математика. ОГЭ (ГИА)- 2. Сборник заданий. ОГЭ (ГИА)- 2. Ященко И. В./ 2. 01. Математика. ОГЭ (ГИА)- 2. Реальная математика./ Глазков Ю. А., Варшавский И. К., Гаиашвили М. А./ 2. Математика. ОГЭ (ГИА)- 2. Реальная математика. ОГЭ (ГИА)- 2. 01. Реальная математика. Математика. Базовый уровень. Пособие для чайников. Модуль 1 (алгебра)/ ред. Лысенко Ф. Ф./ 2. Математика. Базовый уровень. Пособие для чайников. Модуль 2 / ред. Лысенко Ф. Ф./ 2. 01. 4Математика. Базовый уровень. Пособие для чайников. Модуль 3 / ред. Лысенко Ф. Ф./ 2. 01. 4Задания с параметром на ГИА по математике /ред. Лысенко Ф. Ф./ 2. ГИА. 3. 00. 0 задач с ответами по математике. Все задания части 1. Семенова А. Л., Ященко И. В. Задачи по алгебре 7- 9 /Кононов А. Я./1. 99. 6Задания для проведения письменного экзамена по математике. Пособие для учителя. Практикум по планиметрии./ Глазков Ю. А., Егупова М. В. Универсальный справочник. Подготовка к ЕГЭ и ГИА. Учимся решать задачи. Тематический контроль. Семенова А. Л., Ященко И. В./2. 01. 3 Углы. Длины. Площади. Доказательства. Изображения. Координаты и векторы. Ответы. Учебники по математике. Подготовка к ЕГЭЕГЭ 2. Типовые тестовые задания. Профильный уровень. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 7ЕГЭ 2. Типовые тестовые задания. Базовый уровень. 1. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 7МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2. Ященко И. В., Семенов А. В., Высоцкий И. Р. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Семенова А. Л., Ященко И. В./ 2. 01. 7ЕГЭ- 2. Базовый уровень. Профильный уровень. Семенова А. Л., Ященко И. В./ 2. 01. 7ЕГЭ- 2. Задание 1- 1. 2. Профильный уровень. Семенова А. Л., Ященко И. В./ 2. 01. 7Математика для нелюбителей. Подготовка к ЕГЭ. Базовый уровень. Базовый уровень. Профильный уровень. Профильный уровень. Задания Части 2. Профильный уровень. Лысенко Ф. Ф., Кулабухова С. Ю./ 2. 01. 7ЕГЭ- 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЕГЭ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ Подготовка к ЕГЭ- 2. Профильный уровень. Методические рекомендации. Ященко И. В./ 2. 01. Подготовка к ЕГЭ- 2. Базовый уровень. Методические рекомендации. Ященко И. В./ 2. 01. ЕГЭ 2. 01. 7. Типовые экзаменационные варианты. Базовый уровень. 3. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 6ЕГЭ - 2. Мальцевы 5. 0 вариантов ЕГЭ - 2. Мальцевы 5. 0 вариантов решебник. Подготовка к ЕГЭ. Профильный уровень. Методические рекомендации. Ященко И. В./ 2. 01. ЕГЭ. Профильный уровень. Тематические тренировочные задания. Типовые экзаменационные варианты. Профильный уровень. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 6ЕГЭ- 2. Математика. Профильный уровень. Высший балл. Модульный курс. Базовый уровень. Рабочая тетрадь./под ред. Ященко И. В./ 2. 01. Я сдам ЕГЭ. Модульный курс. Базовый уровень. Методика подготовки./под ред. Ященко И. В./ 2. 01. Я сдам ЕГЭ. Модульный курс. Профильный уровень. Рабочая тетрадь./под ред. Ященко И. В./ 2. 01. Я сдам ЕГЭ. Модульный курс. Профильный уровень. Методика подготовки./под ред. Ященко И. В./ 2. 01. ЕГЭ 2. 01. 7. Тематические тренировочные задания. Типовые экзаменационные варианты. Профильный уровень. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 5Типичные ошибки на ЕГЭ по математике. Математика. Подготовка к ЕГЭ 2. Базовый уровень. Диагностические работы. Базовый уровень. Статград. Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом. ЕГЭ 2. 01. 6, Математика, 3. Ященко И. В., Волчкевич М. А., Высоцкий И. Р. Математика. Профильный уровень. Лысенко Ф. Ф./ 2. Диагностические работы 2. Как получить максимальный балл на ЕГЭ. Решение задач повышенного и высокого уровня сложности. Ященко И. В./ 2. 01. ЕГЭ 2. 01. 6. Типовые экзаменационные варианты. Профильный уровень. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 5ЕГЭ 2. Комплекс материалов для подготовки учащихся к ЕГЭ. Повышенный уровень сложности. Ященко И. В./ 2. 01. ЕГЭ 2. 01. 6. Типовые экзаменационные варианты. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 5ЕГЭ 2. Типовые экзаменационные варианты. Базовый уровень. 1. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 5ЕГЭ 2. Типовые тестовые задания. Ященко И. В. ЕГЭ 2. Профильный уровень. Методические указания./ Ященко И. В., Шестаков С. А., Трепалин А. С./2. 01. 5ЕГЭ 2. Тематические тренировочные задания. Под ред. Семенова А. Л., Ященко И. В./ 2. Практикум по математике. ЕГЭ 2. 01. 5/Садовничий Ю. В./ 2. 01. 4ЕГЭ 2. Типовые тестовые задания. Часть 1/ Под ред. Семенова А. Л. Ященко И. В./ 2. 01. 4ЕГЭ 2. Типовые тестовые задания. Часть 2/ Под ред. Семенова А. Л. Ященко И. В./ 2. 01. 4ЕГЭ 2. Типовые тестовые задания. Часть 3/ Под ред. Семенова А. Л. Ященко И. В./ 2. 01. 4ЕГЭ 2. Типовые тестовые задания. Базовый уровень. К новой официальной демонстрационной версии ЕГЭ. Семенова А. Л. Ященко И. В./ 2. 01. 4ЕГЭ 2. Типовые экзаменационные варианты. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 4ЕГЭ 2. Типовые экзаменационные варианты. Под ред. Ященко И. В./ 2. 01. 4 ЕГЭ 2. В / Под ред. Экспресс подготовка. Задания с кратким ответом. Лысенко Ф. Ф., Калабухова С. Ю. Базовый уровень. Профильный уровень. Экзаменационные тесты. Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ. Лысенко Ф. Ф./ 2. ЕГЭ 2. 01. 4. Математика. Лысенко Ф. Ф./ 2. Егэ 2. 01. 4. Самое полное издание типовых вариантов заданий. Семенова А. Л. Ященко И. В./ 2. 01. 4Егэ 2. С/Под ред. Семенова А. Л. Ященко И. В./ 2. Математика. Учебно- трен. Лысенко Ф. Ф./ 2. ЕГЭ. 3. 00. 0 задач с ответами по математике. Все задания группы В. Семенова А. Л., Ященко И. В./ 2. 01. 3Математика. Все для ЕГЭ 2. 01. Часть 1 / Мальцев Д. А., Мальцев А. А., Мальцева Л. И./ 2. 01. 1Математика. Все для ЕГЭ 2. 01. Часть 2 / Мальцев Д. А., Мальцев А. А., Мальцева Л. И./ 2. 01. 1Учебники по математике. Продолжение.. Геометрические решения негеометрических задач. Сборник задач по углубленному курсу. Экзамены в ВУЗ. Федотова М. В./ 2. 01. 5Тематические тесты для систематизации по математике. Часть 1/ Иванов А. П., Иванов А. А./ 2. Тематические тесты для систематизации по математике. Часть 2/ Иванов А. П., Иванов А. А./ 2. Математика. Решение заданий ЕГЭ высокой степени сложности. Куканов / 2. 00. 9Математика. Справочник для подготовки к ЕГЭ. Учебное пособие для поступающих в ВУЗы./ Сергеев И. Р./2. 00. 1Математика. Устные вычисления и быстрый счет. Тренировочные упражнения за курс 7- 1. Под ред. Лысенко Ф. Ф./ 2. 01. 0Шпаргалки по математике./ Хорошавина С. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |